具体要求 | 考核内容 | 标 准 分 |
自 评 分 |
验 收 分 |
一、坚持党政工共建的原则,形成建家合力,把党的全心全意依靠教职工办好学校的指导思想落到实处 | 1、成立党政工共建领导机构(2) ★2、召开共建专题协调会议,每年至少召开一次党政工联席会议,共建工作纳入计划,摆上议事日程(4) ★3、每年开展建家情况自查,年终有建家总结,并作为向教代会报告的一项内容(2) 4、建家工作促进学校教育改革发展和稳定(2) ★5、学校行政给予建家经费支持(2) |
12 | ||
二、建立各项规范化的民主制度,实现教职工对学校事务民主参与、民主管理和民主监督 | ★1、每年召开一次教代会,教代会制度化、程序化、规范化,高校积极开展二级教代会等民主管理工作(2) 2、教代会审议建议、审议通过,审议决定、评议监督四项职权得到落实(4) 3、教代会每2—3年组织一次民主评议校领导班子成员活动,并把民主评议结果作为领导班子成员考核、奖惩的重要依据之一(4) 4、动员教职工发扬主人翁精神,广泛开展促进学校改革和发展的献计献策活动(2) ★5、校务公开工作组织健全、制度完善,档案资料健全(2) 6、设有对外、对内公开栏,公开内容及时、真实(2) 7、校务公开工作情况每年接受教代会审议(2) |
18 | ||
三、依照《工会法》、《教育法》、《教师法》等法律法规,维护教职工合法权益 | 1、宣传、贯彻《工会法》、《教育法》、《教师法》,维护教职工合法权益(2) 2、重视教职工的信访工作,热情接待,及时反馈,年度结案率达95%以上(2) ★3、工会参与学校人事聘用、争议调解等同教职工切身利益有关的各项改革方案和制度的制定工作,建立健全平等协商和集体合同制度或劳动争议调解机构(5) ★4、定期组织教职工体检,落实女教职工的“五期”保健工作(3) |
12 | ||
四、积极开展送温暖活动,努力为教职工说话办事 | 1、逐年改善教职工工作、生活条件(2) 2、建立和实施“五必报”制度(1) 3、积极开展送温暖活动,努力筹措资金,认真做好扶贫解困、互助互济、补充保障等各项工作(3) ★4、做好特困教职工建档立卡和“五必访”工作(3) 5、参与离退休教职工工作(1) |
10 | ||
五、以教师职业道德建设为重点,全面加强教职工队伍建设,不断提高教职工的综合素质 | ★1、深入开展“师德师风”活动,做到有领导、有目标、有检查、有评比、有奖励(5) 2、支持教职工参加继续教育,不断提高自身综合素质(3) 3、重视青年教师的培养;加强教育教学经验交流,开展教学技能竞赛,不断提高教育教学质量(3) ★4、因地制宜建立教职工活动场所;器材、设备基本齐全,并经常开展各类文体活动(4) |
15 | ||
六、坚持党的领导,依法独立自主、创造性地开展工作 | ★1、同级党组织每年听取工会工作汇报不少于2次(2) 2、有工会的办公场所和宣传阵地;基层工会每年订有《中国教工》等工运理论报刊(2) 3、定期召开工会委员会议,每年召开一次会员代表会或会员大会,会员对工会事务有知情、发表意见和监督的渠道(2) ★4、工会分会、工会小组积极开展建设“教工小家”活动,做到有布置、有评比、有表彰(3) 5、教职工入会率90%以上,并有一支占教职工总数15%以上的优秀工会积极分子队伍(2) 6、按时完成上级工会部署的各项工作任务,档案资料规范(2) ★7、建立工会帐户,收好、管好、用好工会经费(3) |
16 | ||
七、认真贯彻执行中发[1989]12号和闽委办[1991]34号等文件的规定,切实加强工会组织建设,落实工会干部待遇 | 1、工会领导班子按时换届并经过民主选举产生(2) ★2、工会组织机构健全,人员编制落实(2) 3、女教职工达25人以上,应建立工会女教职工委员会(1) 4、工会领导班子健全,结构合理,思想开拓,工作规范;工会干部能密切联系群众,热心为教职工说话办事,工作有创新,并取得实效(2) ★5、落实工会主席同级党政副职待遇,是党员的主席或专职副主席一般应进入同级党委(党支部);工会副主席为学校中层正职,经审会主任务、女教职工主任享受中层正职待遇(3) 6、工会干部经过规范化岗位培训;积极创建学习型工会组织(2) |
12 | ||
八、先进“教工之家”得到教职工群众的认可 | 采用“民意调查表”的形式抽样调查: 教职工100人以下的单位抽样调查100%; 教职工101人—300人的单位抽样调查70%; 教职工301人—500人的单位抽样调查50%; 教职工501人以上的单位抽样调查30% ★凡职工认可率在80%以下的不能通过验收;90%以上的得5分;80%—89%的得2.5分 |
5 |
版权所有:澳门bat365(中国)在线平台官方网站-登录入口
地址: 福建省福州市福州地区大学新区学园路2号 邮编: 350108 电话:0591-22866539
CopyRight 2011-2021 By All Rights Reserved.